*** 保育所保育指針・確認テスト ***
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◆ 平成30年4月施行・保育所保育指針・確認テスト ◆

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「保育所保育指針」の内容は全て重要です
  • 【保育所保育指針・改定の趣旨】
    1. 乳児・3歳未満児の保育に関する記載の充実
    2. 保育所保育における幼児教育の積極的な位置づけ
    3. 安全な保育環境の確保など、「健康及び安全」の記載の見直し
    4. 「子育て支援」の章を新設し、記載を充実
    5. 研修機会の確保・充実など、職員の資質向上に関する記載の充実

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■第1章 総則
  1. 保育所保育に関する基本原則
    1. 保育所の役割   (2018/3/19) テスト(全6問) テスト(全1問)
    2. 保育の目標    (2018/3/23) テスト(全8問) テスト(全2問)
    3. 保育の方法    (2018/3/26) テスト(全7問) テスト(全2問)
    4. 保育の環境    (2018/3/28) テスト(全5問) テスト(全2問)
    5. 保育所の社会的責任 (2018/3/30) テスト(全3問) テスト(全1問)
  2. 養護に関する基本的事項
    1. 養護の理念・生命の保持 (2018/4/02) テスト(全10問) テスト(全2問)
    2. 情緒の安定   (2018/4/04) テスト(全8問) テスト(全2問)
  3. 保育の計画及び評価
    1. 全体的な計画  (2018/4/06) テスト(全3問) テスト(全1問)
    2. 指導計画の作成  (2018/4/09) テスト(全12問) テスト(全3問)
    3. 指導計画の展開(全4問) 
    4. 保育内容等の評価(全6問) 
    5. 評価を踏まえた計画の改善(全2問) 
  4. 幼児教育を行う施設として共有すべき事項 
    1. 育みたい資質・能力(全6問) 
    2. 幼児期の終わりまでに育ってほしい姿
      (ア)健康な心と体、(イ)自立心、(ウ)協同性、
      (エ)道徳性・規範意識の芽生え、(オ)社会生活との関わり、(全8問) 
      (カ)思考力の芽生え、(キ)自然との関わり・生命尊重、
      (ク)数量や図形、標識や文字などへの関心・感覚、
      (ケ)言葉による伝え合い、(コ)豊かな感性と表現 (全8問) 
■第2章 保育の内容
  1. 乳児保育に関わるねらい及び内容 
    「健やかに伸び伸びと育つ」
    「身近な人と気持ちが通じ合う」
    「身近なものと関わり感性が育つ」
     という視点から記載
    1. 基本的事項
    2. ねらい及び内容
    3. 保育の実施に関わる配慮事項
  2. 1歳以上3歳未満児の保育に関わるねらい及び内容 
    「健康、人間関係、環境、言葉、表現」の5領域の視点から記載
    1. 基本的事項
    2. ねらい及び内容
    3. 保育の実施に関わる配慮事項
  3. 3歳以上児の保育に関わるねらい及び内容 
    「健康、人間関係、環境、言葉、表現」の5領域の視点から記載
    1. 基本的事項
    2. ねらい及び内容
    3. 保育の実施に関わる配慮事項
  4. 保育の実施に関して留意すべき事項
    1. 保育全般に関わる配慮事項
    2. 小学校との連携
      意見交換や合同の研究の機会を設ける。
      「幼児期の終わりまでに育って欲しい姿」を共有

      就学に際し「子どもの育ちを支えるための資料」を小学校へ送付
    3. 家庭及び地域社会との連携
■第3章 健康及び安全
  1. 子どもの健康支援
    1. 子どもの健康状態並びに発育及び発達状態の把握
    2. 健康増進
    3. 疾病等への対応
  2. 食育の推進
    1. 保育所の特性を生かした食育
    2. 食育の環境の整備等
  3. 環境及び衛生管理並びに安全管理
    1. 環境及び衛生管理
    2. 事故防止及び安全対策
  4. 災害への備え 
    1. 施設・設備等の安全確保
    2. 災害発生時の対応体制及び避難への備え
    3. 地域の関係機関等との連携
■第4章 子育て支援 
保護者と連携して「子どもの育ち」を支えることを基本として、保育所が行う子育て支援の役割等について記載。
  1. 保育所における子育て支援に関する基本的事項
    1. 保育所の特性を生かした子育て支援
    2. 子育て支援に関して留意すべき事項
  2. 保育所を利用している保護者に対する子育て支援
    1. 保護者との相互理解
    2. 保護者の状況に配慮した個別の支援
    3. 不適切な養育等が疑われる家庭への支援
  3. 地域の保護者等に対する子育て支援
    1. 地域に開かれた子育て支援
    2. 地域の関係機関等との連携
■第5章 職員の資質向上
  1. 職員の資質向上に関する基本的事項
    1. 保育所職員に求められる専門性
    2. 保育の質の向上に向けた組織的な取組 
  2. 施設長の責務
    1. 施設長の責務と専門性の向上
    2. 職員の研修機会の確保等
  3. 職員の研修等
    1. 職場における研修
    2. 外部研修の活用 
  4. 研修の実施体制等 
    1. 体系的な研修計画の作成
    2. 組織内での研修成果の活用
    3. 研修の実施に関する留意事項